Aprendizaje digitales yut

UNIDAD 8 En este apartado nos pone como punto importante: 💌Garantizar a la niñez y adolescencia su Derecho a la seguridad y protección en el entorno digital. 💌En el vídeo nos menciona que para la CNDH es muy importante prevenir los derechos humanos , sobre la relación del individuo y la comunicación y como este influye en que los niños, niñas y adolescentes puedas usar las tecnologías sin ningún riesgo y que sean respetados para poder expresarse libremente. https://www.youtube.com/live/bMIG6xC60jg?si=4lD10bD0aVe7L PHd

UNIDAD 24 💌Pone como punto importante: 💌Capitulo VII.De la educación inclusiva  Nos habla del conjunto de acciones orientadas a identificar, prevenir y reducir las barreras que limitan.    🌸En el siguiente link nos proporciona más información  🌸  https://docs.google.com/docum ent/d/1nftfglw.    sQetOSRNZijPxIFOcmeRsJzGx/edit?      usp=sharing&ouid=114873543 434425377911. &rtpof=true&sd=true

   UNIDAD 23 🌸En esta unidad pone como punto importante ✨Ley General de Educación vigente: Capítulo VII. De la Educación inclusiva  Artículo 62. El Estado asegurará la educación inclusiva en todos los tipos y niveles, por lo que en la fracción. En el siguiente link nos proporciona un poco más de información. ✨https://docs.google.com /document/d/1nftfglwsQet OSRNZijPxIFOcmeRsJzGx /edit?usp=sharing&ouid= 114873543434425377911& rtpof=true&sd=true

  ❤️UNIDAD 22 💌Pone como punto importante: 💌Apartado VII del subsistema de escuelas normales e instituciones de formación docente. 💌En este apartado nos dice que el objetivo de la educación normal es formar de manera integral profesionales de la educación básica y media superior, en los niveles de la licenciatura, especialidad, maestría y doctorado  . 💌https://docs.google.com/document/d/1nftfglwsQetOSRNZijPxIFOcmeRsJzGx/editusp=sharing&ouid=114873543434425377911&rtpof=true&sd=true

  UNIDAD 21  🍃Pone como puntos importantes los siguientes: 💌La Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (2015), adoptó la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible 🍃16. Paz, justicia, instituciones sólidas. 💌17.Crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. 💌https://docs.google.com/document/d/1nftfglwsQetOSRNZijPxIFOcmeRsJzGx/edit?usp=sharing&ouid=114873543434425377911&rtpof=true&sd=true

UNIDAD 20  ✨Pone como punto importante:  🩷Reducción de desigualdades 🍃La desigualdad ya sea por oportunidades, por sexo, edad, discapacidad, orientación etc. sigue persiguiendo ya que siempre tiene que destacas alguna de las anteriores mencionadas y a veces. es imposible mejorar. 💌https://docs.google.com/document/d/1nftfglwsQetOSRNZijPxIFOcmeRsJzGx/edit?usp=sharing&ouid=114873543434425377911&rtpof=true&sd=true

UNIDAD 19  🩷Pone como punto importante : 🩷Educación de calidad equitativa da a promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Meta 4.5: Eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario. ✨Se refiere en garantizar una educación inclusiva , equitativa y de calidad para promover buen aprendizaje        🩷https://docs.google.com/document/d/1nftfglwsQetOSRNZijPxIFOcmeRsJzGx/edit?usp=sharing&ouid=114873543434425377911&rtpof=true&sd=true

UNIDAD 18 ✨Pone como punto importante   🩷DOF 30052011 🩷LEY GENERAL PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. CAPÍTULO III EDUCACIÓN ✨Se refiere a crear herramientas para qué ninguna persona este excluida del sistema educativo por algún motivo anterior mencionado.   🩷https://docs.google.com/document/d/1nftfglwsQetOSRNZijPxIFOcmeRsJzGx/edit?usp=sharing&ouid=114873543434425377911&rtpof=true&sd=true   .

 UNIDAD 17 🌸En esta unidad pone como punto importante :    ✨Ajustes Razonables 🩷 La Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (2015), adoptó la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible 4. Educación de calidad   🩷https://docs.google.comdocument/d/1nftfglwsQetOSRNZijPxIFOcmeRsJzGx/editusp=sharing&ouid=114873543434425377911&rtpof=true&sd=true

UNIDAD 16  ✨pone como punto importante:  🩷Educación inclusiva Inclusiva 🩷Garantizar el derecho a la educación a los educados con condiciones especiales o que enfrentan BAP  en el siguiente link nos proporciona un poco más de información 🌸Página: 3 https://docs.google.com/document/d/1nftfglwsQetOSRNZijPxIFOcmeRsJzGx/edit

UNIDAD 14  Pone como punto importante : 🩷Discriminación (Pag 11) 🩷La discriminación es una práctica cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de desprecio inmerecido a determinada persona o grupo, que a veces no percibimos, pero que en algún momento la hemos causado o recibido. 🩷https://docs.google.com/document/d/1nftfglwsQetOSRNZijPxIFOcmeRsJzGx/editusp=sharing&ouid=114873543434425377911&rtpof=true&sd=true

  unidad 15 🌸Pone como punto importante: ✨Segregación  🩷Es una especie de división de grupos según sus diferencias o discapacidades, donde  no se les permite convivir ni ser parte cualquier grupo . 🩷la segregación se explica además como la superación de personas según sus capacidades, características o rasgos.  ✨En el siguiente link nos explica un poco más sobre la segregación. ✨https://youtu.be/b3QbOWP7JJ0?si=HAbZRZrFssuQXFmA Pag.12

  UNIDAD  Pone como punto importante la:   Exclusión esto se refiere dejar de lado a una persona fuera de una participación, en actividades, beneficios o derechos que los demás tienen.  🌸Existen diferentes tipos  ✨Social ✨Educativa ✨Económica ✨Cultural en el siguiente link nos explica un poco más sobre ello: https://youtu.be/b3QbOWP7JJ0?si=weR2-YSyOlxndP09    

UNIDAD 10   🌸como punto importante nos pone el siguiente :  ✨Barreras para el aprendizaje y la participación  ¿ Qué es la BAP? Un obstáculo que surge de la intención entre los estudiantes y los contextos  🩷Parte de un nuevo concepto de educación  En el siguiente link nos proporciona un poco más de información: https://youtu.be/vnZfjaPjbGY?si=Mlgc7tTW7MYkJdPR

Unidad 10  En esta unidad no habla sobre la inclusión es una práctica que busca garantizar que todas las personas, sin importar sus diferencias , tengan la misma oportunidad para aprender y desarrollarse en la sociedad. como punto importante:  🌸 Inclusión Promueve la accesibilidad de acuerdo a la diversidad de características de su audiencia

  Unidad 10  Tipos de Discapacidad Sensorial Visual : Es la deficiencia estructural o funcional del órgano de la visión y de sus funciones asociadas como: agudeza visual, campo visual, visión de los colores o profundidad. Sensorial Auditiva : Es la restricción en la función de la percepción de los sonidos externos, alteración de los mecanismos de transmisión, transducción, conducción e integración del estímulo sonoro, que a su vez pueden limitar la capacidad de comunicación. Discapacidad Motriz : En la secuela o malformación que deriva de una afección en el sistema neuromuscular a nivel central o periférico, dando como resultado alteraciones en el control del movimiento y la postura. Intelectual: Se caracteriza por limitaciones significativas tanto en la estructura del pensamiento razonada, como en la conducta adaptativa de la persona como: el autocuidado, ir a la escuela o aprender habilidades sociales. Mental o Psicosocial : Se puede derivar de una enfermedad mental, que ti...

  Unidad 9  En esta unidad nos habla sobre la discapacidad, en el documento nos señala que : La OMS define a la Discapacidad como: “Cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano”. Nos pone como punto importante el siguiente:  ✨Discapacidad  Y nos complementamos de información con el siguente link... https://www.gob.mx/issste/articulos/hablemos-de-discapacidad

Unidad 7  En esta unidad tiene el objetivo de identificar erramientas para el acoso escolar , para favorecer una educación integral y integrativa para los estudiantes  °Medidas de convivencia:Siguieren cambios y ajustes en las prácticas pedagógicas y de gestación para que se cuente con mecanismos , espacios al igual que formas de convivencia. ° Propone trabajar en 4 aspectos sustentados en la cultura de la paz :  -Resolucion de conflictos  -Desarrollo de habilidades  socio-emocionales  -Clima escolar inclusivo  -Gestion escolar democrático  Y pone como punto importante;  ● Atención al acoso escolar Que nos apoya con información en el siguiente link .. https://www.youtube.com/live/F7arH_nBAY4?si=E7clySnncJkM6 u2-

  Unidad 6 En este apartado no hablara sobre el ciberacoso  °Reconocer el ciberacoso y algunas estrategias. °Caracteristicas del acoso escolar  Intención  Repetición  Direcionalidad  Desigualdad de poder  °Los diferentes tipos de acoso escolar  Físico , socio emocional , verbal , ciberacoso  °Ciberacoso : es un comportamiento que se repite tratando de dañar a la persona, se lleva acabó mediante la difusión de fotos , comentarios hacia una persona tratando de humillar o dañar su reputación de una persona, mediante celulares , laptop o alguna red social, etc . Pone como punto importante el siguiente:  ✨Ciberacoso“ Todas y todos contra el acoso escolar SEP AEFCM Y nos ayudamos de información con el siguente link :  ✨https://youtu.be/12P24SWJQK4?si=NCo7lBDNyGbJV3c9 

  Curso virtual: todas y todos contra el acoso escolar Unidad 5 En esta unidad nos da a conocer sobre estrategias para lograr espacios libres de violencia en las escuelas. ° Para la nueva escuela mexica importa mucho la felicidad de niños , niñas y adolescentes. °La (SEP) busca garantizar escuelas libres de violencia en cualquiera de sus manifestaciones. Nos complementamos con el siguente link de un vídeo informativo  Y como punto principal es el siguente: 🌸Por una cultura de paz en la nueva escuela mexicana 🌻https://www.youtube.com/live/F7arH_ nBAY4.?si=CBZJ6MNRa9csQIXV

Unidad 4   🎈Promover una cultura des respeto y diversidad 🎈Tratar de adaptarse a las enseñanzas del alumno. 🎈Crear entornos accesibles y seguros  Para que el alumno se sienta seguro.   Tomando un poco de la información que nos proporciona las siguientes ligas   🌻La innovación educativa en el aula importancia y objetivos 🌸https://youtu.be/9fw0c4Gngfk?si=JkUn8JLHsq_HSg7n  🌻Innovación educativa con TIC - TAC y TEP           🌸https://www.youtube.com/live/ 3sEEZ9o7kf4?si=6zOyfOzq88FbMpHb

unidad 3  La innovación implica cambios dentro de la comunidad educativa, incluyendo todo el ambiente escolar y no solo los avances tecnológicos . °Recomienda tener un buen uso de estas plataformas, ya que son para el aprendizaje del alumno. °Poniendo desde un contexto educativo , como los procesos tecnológicos ayudan en un aprendizaje educativo. °Ya que esto es un aprovechamiento de las tecnologías para mejorar conocimientos a los alumnos  TIC son para la clasificación, las TAC para la medición con la didáctica y las TEP para la construcción autónoma del conocimiento, enfatizando la importancia del uso adecuado de estás . ° El valor de la tecnología para la sociedad y la educación. El uso eficaz de estás tecnologías modernas , para promover mejor educación o como están nos ayudan para un aprendizaje. De igual manera nos completa con el link del siguiente video. Innovación educativa con TIC - TAC y TEC https://www.youtube.com/live/3sEEZ9o7Kf4?si=6z0yf0zq88FbMpHb 

  Unidad 2  Acontinuación tendremos estos dos apartados, donde nos habla sobre la innovación educativa y como es que las tecnologías nos ayudan para obtener un aprendizaje como alumno. Conjunto dos video que nos explica un poco más profundo sobre estos dos temas de esta unidad    ° La innovación educativa en el aula importancia y objetivos En este primer video nos habla o nos explica sobre , que significa la educación , para que nos sirve y sobre todo cual es su objetivo.   https://youtu.be/9fw0c4Gngfk?si=JkUn8JLHsq_HSg7n ° Innovación educativa con TIC - TAC y TEP Este segundo apartado como estás tres herramientas van de la mano para obtener un conocimiento, enfatizando la importancia del uso adecuado de la tecnología. https://www.youtube.com/live/3sEEZ9o7kf4?si=6zOyfOzq88FbMpHb

           Propósito del curso de tecnología  Impartido por la maestra Beatriz Gutiérrez  En la escuela normal de especialización "Dr.Roberto Solís Quiroga " Busca que los y las alumnos sepan y tengan un conocimiento sobre como utilizar adecuadamente las erramientas tecnológicas para una buena comunicación o algún trabajo escolar . Dónde pone como prioridad los siguientes aprendizajes :  Unidad 1  1.Examina a detalle el valor de la tecnología en los procesos de innovación educativa, entendiendo a las Tecnologías de la Información y la Comunicación 2.Las y los estudiantes analicen las características de las competencias y saberes digitales 3 Que las y los estudiantes asuman una perspectiva integral de la tecnología